浅谈美术教学中的评价
@@ 二十一世纪,是一个需要创造性人才的世纪.综合性的创造人才来自于教育.接受良好的素质教育,是关系到一个学生发展的关键.素质教育过程中的审美教育,对学生能否获得可持续发展过程起着举足轻重的作用.
美术教学、素质教育、可持续发展、二十一世纪、造性人才、学生发展、审美教育、教育过程、创造人才
G622.0(初等教育)
2005-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
110-111
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美术教学、素质教育、可持续发展、二十一世纪、造性人才、学生发展、审美教育、教育过程、创造人才
G622.0(初等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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