10.3969/j.issn.1009-2234.2005.02.049
新观念带动下的教育行为初探
@@ <幼儿园教育指导纲要>是指导幼儿园工作的纲领性文件,它立足于我国幼儿教育改革的现实,在充分吸纳世界范围内早期教育优秀思想和研究成果的基础上,阐明了幼儿教育的发展目标,力求体现终身教育,全面推进素质教育的思想;倡导尊重幼儿、尊重幼儿身心发展规律、师生共同成长等先进的理念.那么,如何把新理念与实践结合起来是值得我们认真研究的问题.
新观念、幼儿园教育指导纲要、幼儿教育、全面推进素质教育、身心发展规律、理念与实践、纲领性文件、终身教育、早期教育、研究成果、思想、教育改革、共同成长、目标、基础
G610(学前教育、幼儿教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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