谈美育中艺术个性的形成

摘要：

@@ 艺术个性是指人的艺术活动中的个性倾向性,个性倾向性是艺术活动中形式多样性的动力,主要显现为艺术风格、创新能力、求异思维方式的种种差异.20世纪现代主义思潮越来越强调艺术家的主观精神,外在表现为艺术形式的种种探索、艺术风格的时时转变.表现主义、立体主义、超现实主义流派的作品使人的感观更加丰富多彩,也给艺术的发展注入了活力.艺术品总是与艺术家的个性有密切关系,有着艺术家个性的印记.而自然科学发现没有个性痕迹,这正是艺术区别于自然科学的关键所在.信息时代科技水平日新月异,艺术个性之外的技法、技巧、经验等已转变为次要的艺术因素.惟有蕴涵艺术品中的艺术个性才具有魅力.西班牙画家毕加索在其一生的艺术实践中总是不断否定自己的艺术风格,形成了丰富的个性轨迹,使之具有广泛的世界声誉.齐白石以"学我者生,像我者死"浅显文字阐述了作品艺术生命力的源泉在于艺术个性.

机标关键词：美育、艺术个性、艺术风格、个性倾向性、艺术家个性、自然科学、艺术活动、艺术品、现代主义思潮、艺术生命力、形式多样性、超现实主义、作品、转变、主观精神、艺术因素、艺术形式、艺术实践、信息时代、思维方式

分类号：G40-014(教育学)

在线出版日期：2004-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108-108