陶行知儿童"六大解放"理论的再认识

摘要：

知识经济时代对创造力提出更高的要求,要提高创造力关键在于提高儿童的创造力.但是我国儿童的创造力由于主客观因素的影响,在某种程度上受到很大的限制.这就要求我们重新认识陶行知儿童"六大解放"理论,以求在最大程度上发挥和培养儿童的创造力.

关键词：陶行知、教育理念、创造力

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2004-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65