创造性复述--一剂启迪学生创新意识的良方

摘要：

@@ 复述是语文课堂中常用的一种方法,传统的复述是学生用自己的语言和课文中学过的主要语句,将课文的内容有条理、有重点地表述出来的一种教学形式,也是进行口语训练的一种重要方法和途径.通过复述训练,能帮助学生深入理解课文、积累语言,培养他们正确、熟练地运用语言的能力,达到提高语文整体素质的目的.笔者在此基础上进一步深入研究,赋予复述以创造性的含义.

机标关键词：创造性、复述训练、运用语言、理解课文、整体素质、语文课堂、帮助学生、口语训练、教学形式、积累语言、方法、中学、培养、能力、基础、地表

分类号：G633.33(中等教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99