对高等职业教育推行学分制的几点思考

摘要：

面对新世纪的挑战,以及目前高职教育的种种不适应,如何构建新的高职教育培养模式,是一个亟待解决的问题.在高职教育推行学分制,符合学生的个性差异和发展愿望,可以极大地调动学生的积极性和主动性.对于以培养职业应用型人才为主的高职教育,改变传统的高职教育教学模式有其积极的现实意义,更有利于推进高职教育管理体制改革.

关键词：独立性、主动性、竞争、人才培养目标

分类号：G719.22(职业技术教育)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92