大学师生交往的伦理旨趣与对话建构

摘要：

大学师生关系本质上是一种特殊的人际伦理关系，理应遵循人际伦理关系中的精神伦理、情感伦理与生活伦理旨趣。但在当前的教育背景下，大学师生关系的本质受到工具化、线性化、功利化的价值驱使，使其应有的伦理旨趣被扭曲，导致师生交往的心灵阻隔，影响师生的公民身份认同。建构起对话性的大学师生交往关系，是回归教育以人为本的价值诉求，也是实现大学教育成人之目的。

关键词：大学师生交往、伦理旨趣、师生对话、以人为本、有效性教育

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2016-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：104-107,111