加强边疆民族地区大学生“三个认同”教育问题探论

摘要：

“三个认同”，即“国家认同”“民族认同”和“文化认同”，这是包括边疆民族地区在内当代中国大学生基本的思想政治素养要求。转型期中国社会“现代性”的发展成为边疆民族地区大学生“三个认同”问题出现的主要原因；加强边疆民族地区大学生“三个认同”教育，其根本目的在于解决边疆民族地区“现代性”发展问题。以“中国梦”为指导，充分发挥思想政治理论课主渠道作用；改革现行民族教育，开展具有民族教育特色的校园文化建设，是加强边疆民族地区大学生“三个认同”教育的可行性路径。

关键词：社会转型期、边疆民族地区大学生、“三个认同”、思想政治教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：2014年度广西教育厅高校人文社科研究项目“民族地区大学生社会主义核心价值观认同研究”YB2014426的阶段性研究成果。

在线出版日期：2014-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：28-31