高校德育双面论证的依据及价值

摘要：

高校德育无论是灌输还是对话,实质上都是一种单面论证.单面论证易造成大学生的认知失调,有可能引发道德怀疑主义和知行不一.大学生心理发展特点、与德育工作者的价值分歧以及对德育信息的熟悉程度,客观上要求高校德育适度引入负面道德现象辩析.高校德育进行双面论证,有利于大学生更好地理解“善”;有利于大学生进行道德反思;有利于培育大学生的道德免疫力;有利于大学生适应和超越社会道德生活.

关键词：高校德育、单面论证、双面论证、道德免疫力

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：49-52