知识创新视阈下的"珠三角"劳务工成人教育研究——基于深圳的实证分析

摘要：

在从投资驱动向创新驱动阶段跨越的关键时期,作为一个以外来务工人员为主体的区域,"珠三角"近年的发展越来越受到知识创新不足和人才诸因素的制约和影响.通过对深圳劳务工成人教育的实证分析,探讨建立科学的成人教育机制的必要性与可行性,无疑对优化"珠三角"人力资源、增强"珠三角"的创新能力和促进"珠三角"的可持续发展有着重要的参考和借鉴价值.

关键词：珠三角、深圳、劳务工、成人教育、创新

分类号：G72(成人教育、业余教育)

资助基金：深圳大学人文社会科学基金资助项目"深圳市劳务工成人学历教育解决方案研究"801

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86