中国传统教育文化的体认特征及其价值意义

摘要：

以儒家仁学为主导的中国传统教育,实质上是一种构建在现实人文主义基础之上的,以政治务实和人格培养为核心内容,以经学注释方法为其思维特征的"政治--道德"型文化教育发展模式.天人相与,王民相依,真善非二,善美合一,注重道德教育,强调身心修养,突出实践理性,成为华夏民族几千年教育价值观的永恒主题.

关键词：传统教育文化、人文精神、道德人格、价值取向

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2007-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108