10.3969/j.issn.1002-7408.2000.05.010
论创造性人才的培养与高校素质教育
高校素质教育以培养和造就创造性人才为核心,是当今世界高等教育改革的基本趋势。培养和造就创造性人才,应该改变课程教学的应试化,注重学生素质的培养;突破课堂教学的程式化,鼓励师生个性发展与特色发扬;摒弃开展活动的形式化,创造探求学问和激发灵感的环境;改革课程结构体系,加强基础课程,注重学生的研究能力。
高等学校、素质教育、创造性人才
G4(教育)
2003-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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