高校大学生挫折心理及其德育实施现状分析与思考

摘要：

近年来,大学生群体的心理问题越发严重,这不仅妨碍了其健康成长和发展,甚至导致极端事件的发生.导致大学生心理问题的一个重要原因是其承受挫折的能力较差.这表明目前的大学生挫折教育远没有达到应有的效果.挫折教育是一项复杂的系统工程,在实施过程中容易出现各种问题和误区,从而影响其实效性.因此,分析当前高校挫折教育中存在的问题,有针对性地提出解决对策,具有相当重要的现实意义.

机标关键词：高校大学生、挫折心理、德育、挫折教育、大学生心理问题、大学生群体、成长和发展、系统工程、极端事件、承受挫折、实效性、误区、能力、健康、对策

分类号：G64;G44

资助基金：2012江西省教育科学“十二五”规划课题“社会转型期青年学生价值观念与社会心态的引导、施教研究” 课题编号12YB082的系列论文之一

在线出版日期：2014-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：49-50