10.3969/j.issn.1007-3655.2011.05.028
师范学校英语教学方法探析
@@ 对于师范学校的英语教师来说,教学中遇到的一个大难题就是学生对英语这门学科的感知和认识模糊,以致学习兴趣往往受到自身个性和教师教学方法的影响.但师范学校学生大多毕业后要到教育基层担任教学工作,如果教学质量不高,会严重制约学生综合素质的提高,甚至影响我国基层教育的发展.
师范学校、英语教学、学生综合素质、质量不高、英语教师、学校学生、学习兴趣、基层教育、教学工作、教学方法、学科、认识、模糊、个性、感知、毕业
F23;G41
2011-09-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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