高中历史新课改的反思

摘要：

@@ 新版高中教材不再像旧教材那样按照通史的模式和时间先后顺序从古到今、从中国到世界,把政治、经济、文化、思想等方面的内容放在同一朝代的章节里,而是以"专题"的形式,将古今中外的历史编成政治史、经济史、文化史三个必修和若干个选修教材,这样更接近于大学历史专业的学习,也有助于学生系统地掌握某一专题的历史知识.作为高中历史新课改的第一线教师,我们想就这一段时间来在教学上的点滴心得,与同行们共同探讨、相互促进.

机标关键词：历史新课改、高中教材、专题、政治史、一线教师、学生系统、先后顺序、文化史、时间、历史专业、历史知识、经济史、旧教材、中国、学习、通史、思想、模式、教学、大学

分类号：G4 ;G63

在线出版日期：2009-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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