10.3969/j.issn.1007-3655.2008.11.032
浅谈新课程理念下政治教育模式的转变
@@ 新课程理念下的创新教育,需要教师进行角色转变,由原先"知识的权威者"形象转变为学生学习的组织者和引导者,主动参与学生的学习过程,并对自己的教学实践进行反思、研究,以取得更好的教学效果.
课程理念、政治、教育模式、角色转变、学习过程、学生学习、教学效果、教学实践、创新教育、主动参、引导者、组织、知识、形象、权威、教师
G65;G64
2009-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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