关于对待"差生"实施感化教育的几点体会

摘要：

@@ 本人在七年多的英语教学实践活动中,从初中到高中所教的大部分是学校有名的"差班",自然所教的"差生"就不少,但在每次大、小考中,他们的英语成绩并不差,有不少还在全校前列,究起原因感受最深的就是,在教学过程中注重倾注爱心,培养积极情感,营造和谐氛围,实施感化教育,既使师生互信,又使学生自信,这样一来学生学得愉快,老师教得轻松.

机标关键词：英语教学、英语成绩、学生、教学过程、积极情感、和谐氛围、感化教育、践活动、自信、学校、倾注、培养、初中

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63,71