学校、家庭、社会三结合的德育教育探索

摘要：

@@ 为提高德育课题实施研究的水平和德育工作的实效,我校始终坚持德育的首要地位,以落实德育常规为基础,德育科研为龙头,初步构建了学校、家庭、社区三结合德育工作的模式.我们的德育工作拓展到了小学生生活的各个领域.根据小学生教育工作的特点和小学生身心发展规律,我们通过多种途径帮助小学生提高对德育的认识,对小学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育,并依靠家庭、社会一起形成强大的德育合力,使之内化为学生的自我意识,达到持久、良好的德育效果.

机标关键词：学校、家庭、三结合、德育工作、小学生、思想政治教育、身心发展规律、自我意识、学生生活、首要地位、实施研究、品德教育、教育工作、纪律教育、工作拓展、法制教育、多种途径、德育效果、德育科研、德育合力

分类号：G41(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40,43