劳动人权视阈下青少年劳动幸福观的塑造
青少年可以说是社会最有活力的群体,也是人类社会的希望和未来.青少年时期是培养和塑造价值观的关键时期,同时也是最容易出现价值观偏离正轨的时期.马克思主义认为,劳动创造了人和人类社会,劳动是社会主义价值系统的最终根源,劳动人权是社会主义价值系统的最高法则.②培育青少年的核心价值观应把劳动幸福观作为根基,树立劳动幸福观是青少年实现人生价值的关键.劳动人权作为最高法则,要求青少年尊重劳动、关爱底层,树立尊重劳动、劳动幸福的价值观.青少年是祖国和民族的希望,是社会主义事业的建设者和接班人,同时毫无疑问是未来的劳动者.青少年时期是世界观、人生观、价值观形成的极为关键的时期.在宗教观念中,认为天赋人权,而在社会主义价值系统中,劳动人权是最高的法则,也是最根本的法则.青少年核心价值观的塑造和培育首先要尊重劳动,关爱底层,树立劳动幸福观.劳动赋予人权,劳动又是社会财富的源泉.尊重劳动,树立劳动幸福观是青少年实现人生价值的关键.
青少年、幸福观、劳动幸福、劳动人权、人权视阈
F042.2;A811;B844.2
2022-01-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
142-150
