传统文化视野下的师德重建之路

摘要：

教师只是在某一方面成为学生的引导，并以此为“稻梁谋”，这意味着由工具理性所支撑的物质利益原则已普遍成为当代教师群体感知世界的重要尺度，师德困境已成为明显社会问题。要解决师德缺失的现状，当以传统文化为根本，孕育教师“仁”“德”之内心世界，促使教师形成“三省吾身”之反思意识，促使教师遵守以法律法规为保障的职业道德。

关键词：师德、重建、传统文化

分类号：G45(教师与学生)

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70