10.3969/j.issn.1007-7243.2020.36.018
高校教师职业倦怠的成因及对策分析
在信息技术日新月异及教育体制不断变革的今天,高校教师职业倦怠是教师个体因长期未能有效处理各种矛盾冲突,工作满意度低,工作兴致丧失以及情感冷漠等情绪、态度和行为的衰竭状态.文章将会从社会因素、学校因素、个人因素三个方面来对诱发教师职业倦怠的成因进行分析,并在此基础上提出有效的预防和解决对策,以期降低高校教师职业倦怠的发生率,提高高校教师的整体教学水平.
高校教师、职业倦怠、原因、对策
G635.1;G423.3;F3
2021-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
36-37