课程化模式下辅导员心理辅导能力提升的研究

摘要：

高校辅导员工作课程化是近年来辅导员队伍建设的创新举措,辅导员工作课程化就是按照课程的理念实施辅导员工作,包括明确课程设计理念、确立设计课程目标、选择课程实施模式、进行课程评价等.这就要求辅导员的岗位职责更系统化、更科学化、更精细化,这也对辅导员的能力提出了更高的要求.本文通过研究高校辅导员在课程化模式下应具备的心理辅导能力,对辅导员心理辅导能力提升的路径进行探析,力求为高校辅导员对如何提升辅导员心理辅导能力提出建议.

关键词：课程化模式、辅导员、心理辅导能力

资助基金：辽宁省哲学社会科学规划基金项目2016年度立项课题"课程化模式下辅导员职业能力提升研究"阶段性成果L16BZ036

在线出版日期：2019-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43,45