10.3969/j.issn.1007-7243.2017.26.030
浅谈高职技能人才工匠精神培育的困境及对策——以高职金融专业为例
高等职业教育要加大力度对学生进行系统的"工匠精神"教育已成为普遍共识.本文在分析工匠精神教育的必要性和可行性基础上,从五方面分析了高职院校工匠精神教育存在的困境,并以高职金融管理专业为例,从端正思想认识等方面提出了应对策略,为高职院校的工匠精神培育提供些许启示和参考.
高职教育、工匠精神培育、困境及对策
G63;G64
2016年湖南省教育科学规划课题"高职院校校企合作现代学徒制培养路径和策略研究"XJK016CZY021;2016年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目"高职金融专业技能人才工匠精神培育的教学改革研究与实践探索"ZJGB2016250;2017年度湖南省社科基金教育学专项课题"现代学徒制背景下"企业师傅"资格认证标准研究"XSJ17B13
2017-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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