10.3969/j.issn.1007-7243.2017.13.026
数控车工教学中的几点思考
数控车工教学中,只有激发学生学习动机和学习兴趣、帮助学生克服困难,因势利导、以赛促学,才能锻炼学生独立操作的能力,为企业培养合格的技能人才.
数控专业、学习自信心、因势利导、独立操作、能力培养
G42;U46
2017-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1007-7243.2017.13.026
数控专业、学习自信心、因势利导、独立操作、能力培养
G42;U46
2017-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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