10.3969/j.issn.1007-7243.2016.23.053
新建一般本科院校化学实验教学评价体系的探究--以吉林工商学院为例
为了充分发挥新建本科院校实验教学(包括化学、物理实验课程等)对人才的培养的重要作用,需要建立一个实验教学规律的实验教学评价体系,对实验教学做出系统的客观、公正而实用的评价。该评价体系的建立实施,将有利于教师遵循教育规律开展实验教学活动,有利于实验教学、教改的深入,有利于学生的个性发展及创新能力、实践能力的提高。
实验教学、评价体系、课程改革、实践能力
G64;G42
吉林省教育科学“十二五”规划课题“新建本科院校化学实验教学评价体系的研究与实践”GH13411。
2016-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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