10.3969/j.issn.1007-7243.2016.15.010
大学生学习拖延归因分析及对策研究
在大学生的群体中,学习拖延已经成为一个非常普遍的现象。学习拖延对个体的身心健康和个体学业会产生很多负面的影响。因此,有必要对大学生的学习拖延现状的因素做一个归因分析,并提出相应的对策,以期提高大学生对学习拖延的认识,减少学业拖延的现象。
大学生、学习拖延归因、对策
G64;G4
2016-08-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
17-18
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10.3969/j.issn.1007-7243.2016.15.010
大学生、学习拖延归因、对策
G64;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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