在传统体育游戏中培养大班幼儿的合作能力

摘要：

大班幼儿已有初步的合作意识,但幼儿在游戏中表现的却是难以真正合作,他们不会商量、不会分工与密切配合,游戏过程中常常是以单个个体身份在参与,发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决,遇到困难往往求助老师.通过在游戏活动中的彼此合作、相互帮助,让幼儿在合作意识与合作能力上有一个新的突破.

关键词：传统体育游戏、大班幼儿、合作、能力

分类号：G61;R49

在线出版日期：2016-06-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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