新课标下高中英语自主学习能力的培养

摘要：

《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》(实验稿)中明确指出要"发展学生自主学习能力"."高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和主动实践等学习方式,形成具有高中生特点的英语学习的过程和方法."因此,教师在英语教学中应加强对学生的学法指导,注重培养学生自主、探究、合作的学习策略.自主学习强调学生通过自主参与学习活动,获得亲身体验,逐步形成善于质疑,乐于探究,勤于动手,努力求知的积极态度.作为一种能力,它不仅能使学生在学校学习期间受益,而且能为其终身学习奠定良好的基础.因此在日常实施素质教育的教学过程中,英语老师应该把培养学生的自主学习能力放在首位,引导学生如何学习,让他们成为独立的终身学习者.那么,我们应如何培养学生自主学习的能力呢?

机标关键词：课标、英语自主学习、学生自主学习能力、培养学生、终身学习者、高中英语教学、英语课程标准、实施素质教育、普通高级中学、学习的过程、自我发现、注重培养、引导学生、义务教育、学习活动、学习方式、学习策略、学法指导、如何学习、如何培养

分类号：G63;G40

在线出版日期：2015-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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