全英语实验班教学模式探索与创新--以经济学基础课为例

摘要：

以数学公式和模型为主的经济学教学，使学生难以将经济学理论与经济现实联系起来，难以实现“运用经济学工具提高学生分析实际经济现象能力”的教学目标。文中以需求曲线和寡头企业合谋为例，通过课堂教学实验的设计，并结合本校全英语实验班教学模式存在的问题，从教学手段及考核方式等方面对创新教学方法进行探索，希望以实现全球通用型商科人才的培养为目标，对理论经济学课程设计提供借鉴。

关键词：理论经济学、实验教学、人才培养

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2014-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32