中日合作办学背景下的日语“2+1”人才培养模式探究
本文对中日合作办学背景下的日语“2+1”人才培养模式进行了考察,提出了教师队伍建设与课程设置、教学方法等方面的人才培养方案。人才的培养是一个长期的过程,在日语教学中“2+1”模式是一个新兴的人才培养模式,还需要进一步的完善,使其更加优化以顺应日益发展的人才市场需求。
日语、合作办学、“2+1”模式、人才培养
G40(教育学)
2013-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
48-48
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日语、合作办学、“2+1”模式、人才培养
G40(教育学)
2013-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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