空腹血糖受损患者健康教育干预的效果评价

摘要：

目的探讨连续性、个性化健康教育干预对空腹血糖受损患者的作用。方法从体检人群中抽取106例空腹血糖受损患者，随机分为干预组54例和对照组52例，对干预组进行系统化的糖尿病知识教育，同时对患者进行连续性、个性化的健康教育干预，而对照组进行常规糖尿病知识健康教育。比较两组教育前及教育6个月后体质量指数（BMI）、空腹血糖（FBG）、三酰甘油（TG）、总胆固醇（TC）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）及糖尿病病知识知晓情况、自我管理能力、饮食控制等情况。评价健康教育干预效果。结果健康教育干预6个月后干预组与对照组糖尿病病知识知晓情况、自我管理能力、饮食控制等情况均比教育前明显改善，干预组均明显优越于对照组。各组患者的BMI、FBG、TG、TC、LDL-C比教育前降低，HDL-C升高，干预组BMI、FBG、TG、TC、LDL-C明显低于对照组，HDL-C明显高于对照组（P＜0．01）。结论对空腹血糖受损患者实施连续性、个性化健康教育干预在提高患者的糖尿病病知识、自我管理能力效果显著，能够改善空腹血糖受损患者的健康意识及健康水平，阻止或延缓向2型糖尿病发展。

关键词：葡糖耐受不良、健康教育

分类号：R587(内分泌腺疾病及代谢病)

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92