应用临床护理路径对肠易激综合征患者实施健康教育

摘要：

@@ 肠易激综合征(IBS)是最常见的肠道功能性疾病,其病因和发病机制未明,临床上治疗效果不佳,且易反复发作,严重影响患者的生活质量.此病发病与社会心理因素有关[1],有研究认为采用个体化,综合护理手段,有利于提高IBS患者认知水平和应对能力,缓解心理应激反应,提高其生活质量[2].本院从2007年5月至2009年10月应用临床护理路径的理论和方法,对IBS患者实施健康教育,并与传统健康教育方法进行对比观察,取得了满意的效果,现将研究结果报告如下.

机标关键词：临床护理路径、肠易激综合、患者的生活质量、健康教育方法、心理应激反应、社会心理因素、功能性疾病、IBS、应对能力、效果不佳、认知水平、结果报告、护理手段、反复发作、发病机制、对比观察、个体化、治疗、理论、肠道

所属期刊栏目：14

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：211-212