10.3969/j.issn.1672-6790.2008.05.042
应用护理路径对糖尿病患者实施健康教育
目的 探讨应用护理路径对糖尿病患者实施健康教育的效果.方法 将132例Ⅱ型糖尿病患者随机分为实验组和对照组,分别采用传统的健康教育方法和应用护理路径实施健康教育的方法.结果应用护理路径对糖尿病患者实施健康教育后,实验组健康教育达标率及对护理工作的满意度均高于对照组.结论临床护理路径的实施,使健康教育制度化、具体化和规范化,提高了护理质量,有利于健康教育的贯彻实施,是一种值得推广的健康教育形式.
糖尿病、临床路径、健康教育
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R587.1;R473.5(内分泌腺疾病及代谢病)
2009-01-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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