脑损伤儿童早期感觉统合训练对心理发育的影响
目的:观察脑损伤儿童在婴幼儿期接受感觉统合训练对心理发育的影响。方法对实验组100例5~8个月患有脑损伤的儿童开始进行感觉统合训练,另选取100例接受心理测评但不进行感觉统和训练患儿作为对照组。两组儿童均用丹佛智能发育监测,3岁时用 CBCL 评定行为发育,6岁时用中国-比内智力量表、CBCL 和儿童感觉统合量表评定心理行为发育。结果两组儿童丹佛发育筛查量表(DDST)结果均正常,实验组儿童3岁时行为问题发生率明显低于对照组儿童,实验组儿童6岁时智商明显高于对照组,行为问题发生率明显低于对照组,感觉统合失调发生率明显低于对照组儿童,经 t、χ2检验,两组儿童比较差异有统计学意义(P <0.01)。结论对脑损伤儿童进行早期感觉统合训练,能促进心理行为发育。
脑损伤、心理行为发育、早期、感觉统合训练
R72;R74
2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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23-24,25