婴幼儿排尿训练对儿童排尿异常影响的调查分析

摘要：

目的 调查分析婴幼儿排尿训练对儿童排尿异常的影响.方法 采用无记名问卷调查形式,遵循随机化原则对河南、深圳等省市幼儿园和小学的3～12岁儿童进行回顾性调查.按小儿出生后开始排尿训练的时间分为三组:A组≤12月龄、B组12～18月龄、C组18～30月龄,比较每组≥3岁儿童日间尿失禁和≥5岁儿童夜间遗尿的发生率.结果 实际发放调查问卷15010份,有效问卷11410份,问卷有效应答率为76.02％.日间尿失禁和夜间遗尿总体发生率分别为7.84％ 和10.66％.其中,日间尿失禁和夜间遗尿的发生率分别为:A组6.82％ 和8.69％ 、B组9.62％ 和14.34％ 、C组10.54％ 和16.55％.A组排尿异常的发生率显著低于B、C两组(P<0.05).出生12个月之后开始接受排尿训练的婴幼儿长大后发生排尿异常的风险显著增高(P<0.05).结论 婴幼儿在出生后12个月之内开始接受把尿训练,能有效减少儿童期排尿异常的发生.

关键词：排尿训练、尿失禁、遗尿症、儿童

所属期刊栏目：18

分类号：R726.9;R694+.53(儿科学)

资助基金：国家自然科学基金81670689;河南省科技厅国际合作重点项目182102410002

在线出版日期：2019-12-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：948-952