某院实习护生临床共情能力调查与分析

摘要：

目的 了解当前实习护生临床共情能力现状,为有针对性地提升护生的共情能力提供参考依据.方法 采用方便抽样法抽取在本院实习的护生230名作为调查对象,利用杰斐逊共情量表作为研究工具对护生临床共情能力进行调查.结果 护生临床共情能力总得分为(111.98±10.434)分,其中观点采样维度(54.37±5.930)分、情感护理(40.63±4.807)分、换位思考(16.98±2.493)分;护生不同学制,是否为独生子,是否曾担任过(副)班长、团支书,其直系亲属是否医务工作者,则共情能力得分不同,差异有统计学意义(P<0.05).结论 某院护生临床共情能力处于中等水平,仍需进一步加强护生共情能力培养,尤其是学历为专科、独生子、未担任过班干部的护生.

关键词：实习护生、共情能力

所属期刊栏目：16

分类号：G64;R19

资助基金：1.湖南省卫生与计划生育委员会一般项目B2016031;2.北儿集团学字2015-33号

在线出版日期：2017-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：513-517