健康照护学生心理健康素养量表的调适及信效度研究

摘要：

目的 对台湾繁体版健康照护学生心理健康素养量表进行调适,并进行信效度检验.方法 对量表进行调适,经专家评议、预试验后形成正式调查问卷.采用便利抽样的方法,将调适后的简体版量表在河南省某三级甲等医院353名护理实习生中进行问卷调查,以检验量表的信效度.结果 探索性因子分析共提取出5个公因子,累计方差贡献率为69.118％;验证性因子的拟合指标为 x2/df=1.885,CFI=0.915,TLI=0.904,RMSEA=0.067,SRMR=0.075.简体版量表内部一致性Cronbach's α系数为0.814,重测信度为0.901.结论 简体版健康照护学生心理健康素养量表具有良好的信效度,可以作为评估健康照护学生心理健康素养的特有工具.

关键词：健康照护、学生、心理健康素养、量表、信度、效度

所属期刊栏目：29

分类号：R395.6

资助基金：河南省医学科技攻关计划项目LHGJ20200018

在线出版日期：2023-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：63-68