PBL结合数码互动系统在医专病理学实验教学中的应用研究

摘要：

目的:探索PBL教学模式与数码互动系统相结合在医学专科学校病理学实验教学中的应用价值.方法:选取我校2013级临床医学7、8班共120人为研究对象.将所有学生随机分成PBL教学法与数码互动相结合的实验组及单独运用PBL教学法的对照1组和单独运用数码互动教学的对照2组.结果:实验组的及格率为95％,高于单独运用PBL实验教学法对照1组的及格率75％;亦高于单独运用Motic多媒体数码显微互动教学对照2组的及格率(77.5％),差异有统计学意义(P＜0.05).结论:病理学实验课中PBL教学法与数码互动相结合的教学模式,能更好的提高教学效率.

关键词：PBL、数码互动系统、医学专科、病理学实验教学

所属期刊栏目：22

分类号：R19(保健组织与事业（卫生事业管理）)

资助基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题XJK013CGD047

在线出版日期：2016-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：207