10.3969/j.issn.1672-187X.2015.01.030-0084-03
躯体形式障碍患者亲属焦虑抑郁状况及健康教育效果评价
目的:探讨躯体形式障碍患者亲属焦虑、抑郁状况及健康教育干预效果。方法将100名躯体形式障碍患者亲属随机分为两组,研究组进行常规健康教育,观察4周。采用焦虑自评量表、抑郁自评量表对两组进行评定分析。结果健康教育前患者亲属焦虑自评量表、抑郁自评量表评分显著高于国内常模( P<0.01),其中61.0%的亲属有焦虑症状,39.0%的亲属有抑郁症状,34.0%的亲属二者均存在。健康教育后,两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均显著下降,但研究组较对照组下降更显著(P<0.01)。结论躯体形式障碍患者亲属存在明显的焦虑抑郁情绪,对其进行健康教育能有效缓解焦虑、抑郁情绪,提高心理健康水平。
躯体形式障碍、患者亲属、焦虑、抑郁、健康教育、焦虑自评量表、抑郁自评量表
R749.92(神经病学与精神病学)
2015-03-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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84-85,135