工科大学2298名新生心理健康与人格特质相关分析

摘要：

目的 探讨工科大学新生心理健康与人格特质的关系,为工科大学新生的心理健康教育提供依据.方法 采用症状自评量表和卡特尔16种人格因素量表对2298名2007级工科大学新生进行调查.结果 工科大学新生心理问题检出率为9.4%;心理健康组与心理不健康组的16种人格因素比较差异均有显著性(P＜0.01),X1、X2、X3、Y1、Y2、Y4等6个次级人格因素之间均有显著性差异(P＜0.01);采用Stepwise回归分析,紧张性、忧虑性、稳定性、聪慧性、兴奋性、怀疑性、世故性、自律性、独立性和实验性等10个因素组成的回归方程能够解释总体方差43.7%的变异(F=179.08,P＜0.01);紧张性单因子预测作用最为明显,能够解释总体方差的31.9%(F=1078.48,P＜0.01).结论 工科大学新生存在一定的心理问题,其心理健康与人格特质有一定的关系.

关键词：工科大学生、心理健康、人格特质、卡特尔量表、回归分析

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分类号：R395

资助基金：山东省高校辅导员骨干支持研究项目编号鲁高工委2008通字3号;哈工大研究基金资助项目HITWH2008016

在线出版日期：2009-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：423-425