多声部合唱对大学生人际交往障碍的影响

摘要：

目的 探讨多声部合唱干预对大学生人际交往障碍的影响.方法 对具有典型情感障碍、认知障碍和人格障碍问题的8名在校大学生,在西方成熟的团体音乐治疗理论的基础上,采用多声部无伴奏合唱方法对大学生人际交往障碍进行干预实验.观察28 d,跟踪走访3 mo.于干预前后采用症状自评量表对其进行心理测评和跟踪评估.结果 症状自评量表评分,干预后入组学生人际交往障碍及总分、躯体化、抑郁、焦虑、偏执、精神病性、睡眠及饮食因子分均较干预前有显著性下降(P均<0.01).治疗结束时,被试总结发言均表达出了参加活动后不同人际交往障碍的改善状况.跟踪走访3 mo被试人际交往障碍较干预前有显著改善.结论 多声部无伴奏合唱法能显著改善大学生的人际交往障碍及其他心理问题.

关键词：多声部合唱、人际交往障碍、音乐治疗、接受式音乐治疗

所属期刊栏目：14

分类号：R749.056;R395(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：227-228,234