男性精神分裂症患者入院初期健康教育效果评价

摘要：

目的 探讨健康教育对男性精神分裂症患者入院初期的影响.方法 将新入院的142例男性精神分裂症患者随机分为两组各71例,均常规应用抗精神病药物治疗,观察组联合系统的健康教育,观察4 w.于入院时及干预4 w末采用住院护理观察量表及自拟问卷评估患者的基本状况.结果 住院护理观察量表测评,入院时两组患者无显著性差异(P＞0.05), 健康教育4 w末观察组总积极因素分显著升高, 总消极因素分显著下降,病情总估计明显好转,与对照组比较均有极显著性差异(P＜0.01).遵医服药行为、掌握相关知识、对疾病的认识态度、对护士的满意度等方面的改善率均显著高于对照组(P＜0.01～0.05).结论 对男性精神分裂症患者入院初期实施健康教育,能提高患者服药依从性,加速病情改善,缩短疗程,促进疾病早日康复.

关键词：男性精神分裂症、健康教育、入院初期、临床疗效

所属期刊栏目：14

分类号：R749.3;R494(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2008-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60