高校特困学生人格特征研究

摘要：

目的 探讨特困大学生的人格特征,为做好特困大学生教育工作提供依据.方法 采用16PF量表对206名特困大学生和1850名非特困大学生进行测评,并对各项人格特质评分进行对比分析.结果 特困生兴奋性和怀疑性评分显著低于非特困生,而创造能力和新环境下成长能力评分显著高于非特困生(P均＜0.01).特困男生乐群性评分显著低于非特困男生,在新环境下成长能力评分显著高于非特困男生(P均＜0.05);兴奋性评分极显著低于非特困男生(P＜0.01).特困男生乐群性评分显著低于特困女生,怀疑性、世故性、感情用事与安详机警型评分显著高于特困女生(P均＜0.01);怯懦与果断型评分显著高于特困女生(P＜0.05).特困女生怀疑性、世故性评分显著低于非特困女生,独立性、怯懦与果断型和创造能力评分显著高于非特困女生(P均＜0.05).结论 家庭经济情况会对个体的人格特征产生重要的影响,但这种影响并不一定是消极因素,表现在不同群体之间的人格特质具有差异性.

关键词：人格特征、16PF、特困大学生

所属期刊栏目：13

分类号：R395.6

在线出版日期：2007-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：522-524