临床下(癎)样放电对数学认知功能的影响

摘要：

目的 探讨临床下痢样放电对数学认知功能的影响.方法 对11例经丙戊酸钠治疗后临床发作控制、但仍有频繁的临床下伴中央-颢区棘波的良性癫(癎)(BECTS)患儿(BECTS组)和11名正常儿童(正常对照组)进行以数学运算为刺激的事件相关电位(ERP)检测,并对检测结果 进行比较分析.结果 与正常对照组比较,BECTS组各导联P3潜伏期明显延长(均P<0.01),波幅明显降低(均P<0.05).结论 频繁的临床下癫(癎)样放电可能足造成BECTS儿童数学认知功能障碍的因素之一.

关键词：(癎)样放电、临床下、伴中央-颞区棘波的良性癫(癎)、事件相关电位、数学、认知功能

所属期刊栏目：21

分类号：R742.1(神经病学与精神病学)

在线出版日期：2013-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：450-451