以病例为基础的线上教学法在简易呼吸器教学过程中的应用

摘要：

线上教学目前已经成为医学教育中不可或缺的教学方式. 2020 年,全国1454 所高校开展线上教学,约1775 万名大学生参加线上学习[1] . 以问题为基础的教学法(problem-based learning, PBL)和在PBL基础上发展起来的以病例为基础的教学法(case-based learning, CBL)在麻醉学的本科生教学、医院培训得到迅猛发展,并在临床教学中起到了重要作用[2]. CBL的核心是"以典型病例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为主导"的小组讨论式教学. CBL在非麻醉专业住院医师规范化培训中的应用效果更佳[3] .

机标关键词：教学过程、简易呼吸器、教学法、线上教学

所属期刊栏目：39

分类号：G642;G434;R459.7

资助基金：湖南省自然科学基金青年项目2021JJ40855

在线出版日期：2023-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：552-554