视频教学法在预防急诊护生针刺伤中的应用

摘要：

目的:通过视频教学提高急诊护生对针刺伤的认识,减少针刺伤事件的发生,达到有效预防针刺伤的目的.方法:选取2012-10-2013-07在我院急救中心实习的120名护生为研究对象,采用随机数字表法将其随机分为普通教学组和视频教学组,每组各60名.在教学内容完成后,分别进行理论和操作的考核以及护生评价.结果:视频教学组理论考试成绩、技能考试成绩均高于普通教学组,差异有统计学意义(P＜0.05);97％的护生对视频教学方式表示认可,而仅有60％的护生对普通教学方式表示认可,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:视频教学可以更为有效地预防护生针刺伤事件的发生,应该在今后的教学中加以推广.

关键词：视频教学、护生、针刺伤、预防、急诊

所属期刊栏目：15

分类号：R472(护理学)

在线出版日期：2014-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：408-409,413