10.3969/j.issn.1009-5918.2004.04.022
主动教学程式在气管插管技能学习中的应用
@@ 为了使医学生在学习过程中充分发挥主观能动性,以便今后在临床实习时很快适应工作中多方面的要求.我们在气管插管技能教学中,大胆改进,运用主动教学程式[1]贯穿于技能操作课程的教学,效果良好.
教学程式、气管插管、技能学习、主观能动性、学习过程、临床实习、技能教学、操作课程、医学生、贯穿、改进、分发
5
G80;G4
2010-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39