肿瘤学教学中MDT模式的应用探讨
目的 探究多学科综合治疗(MDT)教学模式在肿瘤学教学中的应用效果.方法 在我院肿瘤外科实习生中抽取112名分组研究,对照组56例使用常规教学方法 ,观察组56例实施MDT教学模式,比较两组教学效果.结果 理论、实践、病例分析成绩两组相比,观察组分数更高,差异明显(P<0.05).结论 在肿瘤学教学中使用MDT教学模式,能同步提升实习生理论、实践能力.
肿瘤学、MDT模式、理论、实践
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2020-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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