探讨基于微信平台的情景模拟教学在创伤ICU本科实习教学中的作用

摘要：

目的 讨论基于微信平台的情景模拟教学在TICU本科实习教学中的可行性.方法 将新疆医科大学第一附属医院2018届实习生30名作为对照组,实施传统教学模式;将2019届实习生30名作为试验组,实施基于微信平台的情景模拟教学模式,比较两组实习生理论、操作考试成绩及学生满意度.结果 试验组考试成绩及满意度得分优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 基于微信平台的情景模拟教学方法在TICU本科实习教学中可提高教学质量及实习医师满意度,值得应用.

关键词：微信、情景模拟教学、TICU、实习教学

所属期刊栏目：9

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162-163