临床药学专业在医院实习的教学模式探讨

摘要：

目的 为提高临床药学专业的实习生在医院实习的教学效果与质量,本文对该专业在院内实习的教学模式进行了探讨.方法 选取2013年6月-2018年6月期间临床药学专业的76名学生,观察组和对照组各38名.观察组采用“一主三学”教学模式,对照组采用常规教学模式,对比两种模式的教学效果与质量.结果 观察组学生的理论知识、临床操作技能、教学满意度评分均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 采用“一主三学”的教学模式对临床药学专业的实习生进行实践教学,能够显著增强和提高学生的理论知识能力、临床专业操作技能和对教学的满意度评分,具有很好的教学推广意义和价值.

关键词：临床药学专业、医院实习、教学模式、一主三学

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在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42